为进一步做好生物科学专业师范认证工作，提升生物科学专业人才培养质量，推进专业建设水平，黄金城hjc22特邀教育部师范专业认证专家委员会委员宋冬生教授来我院指导生物科学专业认证工作。

9月24日上午在综合楼七楼会议室宋教授同生物科学专业师范认证工作组进行交流指导。座谈会由院长王洪凯主持，生物科学专业负责人、教研室主任、认证工作骨干成员参加了座谈会。宋冬生教授以“导航查要点、把舵证两线”为题，对师范认证工作的背景、政策进行了解读。在审阅了生物科学专业自评报告后，他对生物科学专业师范认证的前期准备工作表示肯定，宋冬生教授指出，认证工作应围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的理念全面展开，并就自评报告中培养目标、毕业要求、课程与教学、实践与合作、质量保障等方面存在的不足进行指导，宋教授还与生物科学专业教师展开互动，对教师在师范认证推进工作中遇到的疑问进行了探讨和解答，同时就如何做好迎评工作提出了宝贵意见。

下午，宋冬生教授做了师范专业认证辅导报告。宋冬生教授强调教师的主要任务是教书育人，要充分认识培养目标、毕业要求和课程目标三个维度之间的逻辑关系，理解并落实“三个产出”“三个评价”“三个达成”；建立从重学科到重素养、从重知识到重能力的养成体系。报告会后，宋教授就我院生物科学专业师范认证自评报告的修改逐条给予了指导，提出了针对性地修改意见。

最后，王洪凯作了总结，他强调：宋教授的具体指导和辅导报告进一步加深了我院教师对师范专业认证工作和师范专业人才培养的认识，增强了生物科学专业师范认证的信心，希望全院师生要认真学习、深刻领会，做好师范专业认证准备工作，并以此为契机，以认促改，全面提高生物科学师范专业人才培养质量。

宋冬生，合肥师范学院教授，兼任教育部师范类专业认证专家委员会委员，学术委员会主任，全国教师教育学会副秘书长。